Microseminarios 6w625

En este audio exploraremos cómo aprovechar al máximo las plantillas de Word para agilizar la creación de nuestros textos y adaptarlos a nuestras necesidades específicas. Con estas plantillas predefinidas, podremos ahorrar tiempo y esfuerzo al no tener que empezar desde cero en cada proyecto.

Identifica cómo se acentúan las palabras extranjeras con la regla ortofráfica que se describe en este podcast.

Conoce qué es la Mnemotecnia visual cuando usamos imágenes para recordar algo puntual.

Microseminario perteneciente al seminario online multitemático de la ECLAP, titulado "Diseño, seguimiento y evaluación de un Plan de Comunicación".

Microseminario perteneciente al seminario online multitemático de la ECLAP, titulado "Comunicación del Gobierno Abierto".

Microseminario perteneciente al seminario en lÍnea de la ECLAP "Cómo presentarnos, dar instrucciones, ofrecer y pedir ayuda".

Microseminario perteneciente al seminario de inglés de la ECLAP "Cómo presentarnos, dar instrucciones, ofrecer y pedir ayuda".

Microseminario perteneciente al seminario multitemático de la ECLAP "Aplicaciones móviles que te ayudarán en tu trabajo diario".

Microseminario perteneciente al seminario de inglés de la ECLAP "Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I".

Microseminario perteneciente al seminario de inglés de la ECLAP "¿Cómo vincular ideas y qué palabras usar en inglés?.

Microseminario perteneciente al seminario multitemático de la ECLAP, "Evaluación 4.0 de políticas, programas y servicios públicos", publicado el 4 de mayo de 2021.

Apartado perteneciente al seminario de inglés de la ECLAP, "Aprendamos a formar frases con distintos tiempos verbales I", impartido el 18 de febrero de 2021 por Brian Bolles.

Apartado perteneciente al seminario multitemático de la ECLAP, "Introducción y claves generales del Gobierno Abierto", impartido el 17 de febrero de 2021

Microseminario perteneciente a uno de los seminarios sobre Gobierno Abierto impartidos por la ECLAP, donde se enfatiza en el Portal de Gobierno Abierto de la Junta de Castilla y León.

Buscar en Internet a través de buscadores como Google puede ser, relativamente, sencillo, pero ¿invertimos demasiado tiempo en encontrar lo que estamos buscando? En este seminario diseñaremos una estrategia de búsqueda adaptada a nuestras necesidades para optimizar nuestro tiempo y mejorar los resultados obtenidos.

Apartado perteneciente al seminario en línea de "Comunicación de Gobierno Abierto", impartido el 24 de febrero de 2021 por Miguel Ángel Blanes, técnico jurídico en el Defensor del Pueblo de la Comunidad Valenciana.

Empezamos este microseminario hablando de las opciones para realizar un vídeo en directo por streaming a través de Internet; seguiremos tratando lo que son los codificadores y las opciones gratuitas que tenemos para las emisiones en directo y cerraremos el capítulo explicando la emisión a través de Facebook Live.

En este episodio nos centramos en primer lugar en las claves para crear contenidos de calidad para Internet, a continuación hablaremos sobre como trabajar el "pathos" para captar la atención de nuestros lectores y el último lugar veremos los aspectos fundamentales del "copywriting"

En este microseminario recogemos tres aspectos clave: en primer lugar, analizamos los estilos de aprendizaje para saber cómo podemos optimizar nuestro tiempo de estudio, continuamos hablando sobre diferentes técnicas de estudio, lectura y memorización y finalizamos el microseminario analizando la pirámide de William Glasser sobre cómo aprendemos.

En este episodio hemos recogido tres elementos clave en un proceso óptimo de comunicación en nuestra labor como empleados públicos. Comenzamos hablando sobre recursos que podemos utilizar para definir el público objetivo de nuestras comunicaciones; nos centramos después en Google Trends cómo herramienta para realizar un seguimiento de los temas más populares y finalizamos con un repaso a las cuestiones fundamentales que deben incluir todos los mensajes que compartamos para que se comuniquen de forma eficaz.