Día Internacional de Síndrome de Asperger 4g636b

Hola a todos y todas, bienvenidos y bienvenidas un día más a Granada Social en Radio Staridea.

Soy Javier Gómez y hoy estaremos con Manuel Raya y Carmen García, que son psicólogos de la Asociación Granadina de Síndrome de Asperger y Tea, que nos acompañan hoy por una razón muy especial y hemos querido traerlo aquí con motivo del Día Internacional del Síndrome de Asperger y Tea, como he dicho, que es el próximo 18 de febrero. Bienvenidos. Muchas gracias. Y bueno, vamos a ver un poquito su trabajo, cómo enfocan este día tan importante para los s de su asociación y, bueno, más temas que vamos a tratar.

Para empezar un poco y recordar, aunque ya es una asociación que, la verdad es que en Granada Social conocemos y que no hacemos mucho trabajo, pero bueno, para recordar a los oyentes qué es la Asociación Granadina de Síndrome de Asperger y Tea. Pues al final es una asociación que, bueno, que está en Granada y que se compuso en 2005 varias familias con hijos con esta condición, pues para tejer lazos y al final pues buscar un espacio en el que pues estas personas pues tengan atención psicológica, talleres de habilidades sociales, recursos, básicamente. Y eso, al final también pues de cara a sensibilizar y dar a conocer pues el síndrome de Asperger. Vale, perfecto.

En 2005 habéis comentado que habéis empezado y bueno, como ya he dicho al principio, hoy habéis venido porque con motivos nunca hay que parar, pero bueno, cuando es un día internacional como este, como el 18 de febrero, para que seguís sensibilizando. ¿Cómo tenéis un poquito enfocado este día? ¿Qué actividades tenéis preparadas para ese día? Bueno, llevamos ya varios años celebrando no solo el día, sino la semana del Asperger, ¿no? Entonces hacemos eso durante unos 7-6 días, lanzamos diferentes actividades, todas con el objetivo de sensibilizar y dar a conocer un poquito más esta condición. Y bueno, el miércoles 12 de febrero comenzamos, por ejemplo, con una charla con una nutricionista porque suele ser una de las dificultades comunes que encontramos, ¿no? En la hipersensibilidad, en este caso la textura de la comida.

Entonces, bueno, para familia y toda la gente que se interese, pues bienvenida a esa charla. Luego continuamos también al día siguiente con una mesa redonda con diferentes profesionales que trabajan con el colectivo, que nos pueden aportar su perspectiva, pues desde psiquiatras, otros psicólogos, profesores, ¿no? Que es muy importante también en el tema del ámbito educativo poder conocernos y estar en o con los profesionales de la asociación. También tenemos jornada de puerta abierta para que todo el que quiera conocer la asociación se pueda acercar, ver las instalaciones, explicarle un poquito todos los servicios que nosotros planteamos, que ofrecemos. Para el fin de semana tenemos una convivencia prevista con la familia y bueno, también tenemos diferentes están informativos y el martes 18, que es el propio día, tenemos el acto.

Fantástico, entonces tenéis una semana cargada para conocer y sensibilizar. Chulo. Bueno, ahora más en tanto en concreto y un poco más también para informar y que la gente sepa de primera mano qué es lo que es, que podéis contarnos sobre esta condición para que todo el mundo lo sepa y un poco lo tenga digamos bien descrito.

Vale, pues hablando desde los manuales diagnósticos que existen, como el DSM-5 por ejemplo, el síndrome de Asperger estaría dentro del trastorno del espectro autista, que es un trastorno heterogéneo del neurodesarrollo y que al final pues presenta un difícil persistencia en la comunicación social y en la interacción social en múltiples contextos, además de actividades e intereses repetitivos y restringidos, que al final pues les afecta en diferentes áreas de la vida.

Pero desde la asociación sí que nos gusta definirlo como una condición que te hace ser, sentir y habitar el mundo y percibir el mundo de manera diferente, pues al final a los estándares sociales de lo que se dice que es la normalidad. Y al final, pues desde la asociación sí que es verdad que nos centramos más en las necesidades de apoyo nivel 1 y no sé si mi compañero Manu quiere decir algo más. Sí, porque el TEA dentro del espectro se clasifican en tres niveles. Necesidades tipo 1, tipo 2 y tipo 3.